Historia 

1. Cuphead goes to meet another enemy, Goopy.

   • Cuphead va a encontrarse con otro enemigo, Goopy.

2. Goopy is a blue ball with a tiny red nose.

   • Goopy es una bola azul con una pequeña nariz roja.

3. He bounces from right to left and vice versa.

   • Él rebota de derecha a izquierda y viceversa.

4. Goopy doesn’t attack with weapons.

   • Goopy no ataca con armas.

5. Cuphead is busy avoiding Goopy and attacking him.

   • Cuphead está ocupado evitando a Goopy y atacándolo.

Lección 2.3

Me gustaría presentarles uno de los verbos fundamentales del inglés: “do.” A diferencia de verbos esenciales como “to be” o “have,” el verbo “do” tiene un rol auxiliar. O sea, siempre está sirviendo de apoyo al verbo principal. Por lo tanto, es muy común ver al verbo “do” en oraciones negativas (“he doesn’t attack/they don’t attack”).

El verbo “do” se volverá mucho más relevante en la unidad 6, pero quería mencionarlo ya porque es muy útil para realizar declaraciones negativas como en la 4ta oración.

Pasando a otro tema, quiero hacer una observación muy importante. Dado que muchos de ustedes, si no es que todos, son principiantes, yo recurro a la traducción y a las similitudes entre el inglés y el español para facilitar las lecciones.

Pero…pero…pero…

…no caigan en el error de confiar ciegamente en traducciones. O que todo se puede resolver con traducciones literales. El inglés tiene sus propios patrones y les convienen aprendérselos independientemente de como hacemos las cosas en el español.

La primera oración en este capítulo es un buen ejemplo. Para esa situación, en el español necesitamos usar más artículos y conjunciones como “con” que en el inglés.

Lastimosamente, no hay reglas o patrones consistentes para esto, hay que tomar cada caso independientemente. Por eso elegí esta metodología narrativa, porque nos permite ver como se usa el idioma de una manera orgánica. Es simplemente cuestión de práctica.

Notas extra:

• “From…to.” Generalmente, estas dos palabras se refieren a origen y destino. A veces puede ser tan sencillo como “de izquierda a derecha,” o “de Londres a Madrid” (from London to Madrid). A veces puede ser más abstracto, como “de la infancia a la adultez” (from childhood to adulthood).  Sea lo que fuere, “from…to” se refieren a origen y destino.

• “Busy” es la mejor palabra para indicar que alguien está ocupado/atareado. “Occupied” existe en el inglés y si, puede usarse como la traducción literal de “estoy ocupado,” pero suena extremadamente formal y, por lo tanto, no es de uso común.

Lista de Palabras

• En esta lección hay 9 palabras nuevas.

• Todas las palabras nuevas están subrayadas.

• Para su mejor desempeño, repasen el vocabulario de cada capítulo de esta manera.

  • Mínimo una vez al día por una semana; máximo dos veces al día por una semana.

  • Después de eso, disminuyan la frecuencia a una vez por semana hasta que lleguen al final del módulo.

  • ¡Importante! No se conformen con solo leer las palabras en la lista. Miren el video y lean las palabras al mismo tiempo, de lo contrario, les será mucho más difícil retener las palabras. Pueden encontrar la versión completa del video aquí.

• Animals (1/11):

  • Creatures

• Body (4/21):

  • Beard, eye, mind, nose

• Clothing (3/12):

  • Pants, shirt, coat

• Colors (4/11):

  • Red, white, green, blue

• General Nouns (4/17):

  • Name, vegetable, potato, carrot

• General Verbs (24/75):

  • Seem, have, to be, live, there is/are, give, drink, train, use, get, find, want, need, look like, tell, accept, spit, defeat, looks, destroy, lose, meet, attack, do/doesn’t

• General Adjectives (23/71):

  • Nice, alone, new, expensive, cheap, aggressive, angry, happy, dark, tall, old, beautiful, big,  strange, real, fake, funny, giant, dangerous, small, sad, tiny, busy

• Home (2/20):

  • House, table

• Locations (14/42):

  • Room, in front of, building, to, store, place, away, behind, middle,  garden, there, ground, right, left

• Misc. (3/24):

  • Other, like, another  

• Movement (11/31):

  • Leave, walk, go, arrive, stop, appear, jump, avoid, come out of, follow, bounce

• Nature (7/24):

  • Tree, island, forest, plants, sky, moon, dirt

• Object (4/25):

  • Gold, coin, money, ball

• People (26/32):

  • Guy, grandfather, husband, wife, children, son, daughter, father, dad, mother, mom, siblings, brother, sister, parents, friend, grandmother, grandchildren, grandson, granddaughter , uncle, aunt, nephew, niece, cousin, enemy

• Time (2/16):

  • Finish, nighttime

Practiquen el vocabulario haciendo clic aquí. El desafío es este: para cada oración, escriban la palabra en MAYÚSCULAS en el crucigrama, pero en inglés. Buena suerte.

Las respuestas del crucigrama están aquí.

Y recuerden, esperen 1 o 2 días antes de empezar el siguiente capítulo.